Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2019-12-31
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Title: The master of the game is the game, not the master. An essay about the "internal logic" of playful-motor activities
Abstract: The article seeks to introduce a subject, called Motor Praxeology, which can provide some new ideas to the Physical Education epistemology, and useful for both scientific research and educational programs. Developed along the end of last century by Pierre Parlebas, Parisian professor of Sociology and Physical Education, Motor Praxeology offers interesting analytical tools, in order to facilitate the recognition of what makes both Sports and Motor Games effective and unique experiences, apt for personal and social development, but in different ways. It seems particularly helpful to analyze and classify the structural dimensions of both socio-motoric interactions, and different environmental settings (such as natural and artificial fields). The result devises different "areas", everyone with its own specific impact on people's educational experiences. Moreover, an empirical work is presented. Born within an ex-post facto scenario, is based on some fundamental praxeological concepts, and aimed at "discover" the Internal Logic. The latter, based on Universal of Games (Space, Time, Objects, Roles, Relations, Scores) pertain to every practice, for instance Traditional Games and Sports. In a nutshell, achieved results lead to understand Motor Games' role for cultural purposes.
Keywords:
Title: Il maestro del gioco è il gioco, non il maestro. Saggio sulla "logica interna" delle attività ludico-motorie
Abstract: L'articolo cerca di introdurre un un'epistomologia, la Prasseologia Motoria, capace di fornire alcuni contributi originali al campo del sapere dell'Educazione fisica, in forme utili sia alla ricerca scientifica che per lo sviluppo di programmi educativi. Sviluppata lungo la parte finale del secolo scorso da Pierre Parlebas, professore parigino di Sociologia e Educazione Fisica, la Prasseologia Motoria offre interessanti strumenti d'indagine. Questi ultimi possono infatti facilitare il riconoscimento di ciò che rende gli sport e le pratiche motorie esperienze efficaci e uniche, adatte sia allo sviluppo personale che sociale, ma in diversi modi. Sembra inoltre particolarmente utile classificare le pratiche motorie mediante le dimensioni strutturali delle interazioni sia socio-motorie, sia delle diverse situazioni ambientali quali i setting naturali e artificiali. In conclusione si individuano diverse "aree", ognuna con il proprio specifico impatto sull'esperienza educativa delle persone. Viene inoltre presentato un lavoro empirico sorto all'interno di uno scenario ex post facto, basato su concetti prasseologici fondamentali, il quale mira a "scoprire" la funzione della Logica interna di giochi tradizionali e sport, fondato sull'analisi degli Universali ludici (spazio, tempo, oggetti, ruoli, relazioni e punteggi) di entrambi. In breve, i risultati raggiunti portano a comprendere il ruolo delle pratiche motorie a livello culturale.
Keywords:
Title: Le maître du jeu est le jeu, pas le maître.Essai sur la "logique interne" des activités récréatives-moteur
Abstract: L'article essaie d'introduire une épistomologie, une pratique motrice, capable de fournir des contributions originales au domaine de la connaissance de l'éducation physique, sous des formes utiles à la fois dans la recherche scientifique et pour le développement de programmes éducatifs.Développé le long de la dernière partie du siècle dernier par Pierre Parlebas, professeur parisien de sociologie et d'éducation physique, la praticiologie motrice propose des outils d'investigation intéressants.Ces derniers peuvent en fait faciliter la reconnaissance de ce qui rend les pratiques sportives et motrices efficaces et uniques, adaptées au développement personnel et social, mais de différentes manières.Il semble également particulièrement utile de classer les pratiques motrices à travers les dimensions structurelles des interactions socio-moteurs et des différentes situations environnementales telles que des environnements naturels et artificiels.En conclusion, plusieurs «domaines» sont identifiés, chacun ayant son propre impact spécifique sur l'expérience éducative des gens.Un travail empirique est également présenté dans un scénario ex post-facto, basé sur des concepts pratiques fondamentaux, qui vise à "découvrir" la fonction de la logique interne des jeux et des sports traditionnels, basés sur l'analyse des universaux ludiques (espace, temps, objets, rôles, relations et scores) des deux.En bref, les résultats obtenus ont conduit à comprendre le rôle des pratiques motrices culturelles. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: El maestro del juego es el juego, no el maestro.Ensayo sobre la "lógica interna" de las actividades recreativas-motores
Abstract: El artículo intenta introducir una epistomología, práctica motora, capaz de proporcionar algunas contribuciones originales al campo del conocimiento de la educación física, en formas útiles tanto en investigación científica como para el desarrollo de programas educativos.Desarrollado a lo largo de la última parte del siglo pasado por Pierre Parlebas, profesor parisino de sociología y educación física, la práctica motor ofrece herramientas de investigación interesantes.De hecho, este último puede facilitar el reconocimiento de lo que hace que las prácticas deportivas y motoras sean experiencias efectivas y únicas, adecuadas para el desarrollo personal y social, pero de diferentes maneras.También parece particularmente útil clasificar las prácticas motoras a través de las dimensiones estructurales de las interacciones socio-motores y de las diferentes situaciones ambientales, como entornos naturales y artificiales.En conclusión, se identifican varias "áreas", cada una con su propio impacto específico en la experiencia educativa de las personas.También se presenta un trabajo empírico dentro de un escenario ex post facto, basado en conceptos prácticos fundamentales, cuyo objetivo es "descubrir" la función de la lógica interna de los juegos y deportes tradicionales, basado en el análisis de los universales juguetones (espacio, tiempo, objetos, roles, relaciones y puntajes) de ambos.En resumen, los resultados logrados conducen a comprender el papel de las prácticas motoras culturales. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: O mestre do jogo é o jogo, não o mestre.Ensaio sobre a "lógica interna" das atividades de motores recreativos
Abstract: O artigo tenta introduzir uma epistomologia, prática motor, capaz de fornecer algumas contribuições originais ao campo do conhecimento da educação física, em formas úteis, tanto em pesquisa científica quanto para o desenvolvimento de programas educacionais.Desenvolvido ao longo da parte final do século passado, por Pierre Parlebas, um professor parisiense de sociologia e educação física, a prática automática oferece ferramentas de investigação interessantes.De fato, o último pode facilitar o reconhecimento do que torna as experiências de esportes e práticas motoras eficazes e únicas, adequadas para o desenvolvimento pessoal e social, mas de maneiras diferentes.Também parece particularmente útil classificar as práticas motoras através das dimensões estruturais de ambas as interações socio motoristas e das diferentes situações ambientais, como ambientes naturais e artificiais.Em conclusão, várias "áreas" são identificadas, cada uma com seu próprio impacto específico na experiência educacional das pessoas.Um trabalho empírico também é apresentado em um cenário ex post facto, com base em conceitos práticos fundamentais, que visa "descobrir" a função da lógica interna dos jogos e esportes tradicionais, com base na análise dos universais lúdicos (espaço, tempo, objetos, papéis, relacionamentos e pontuações) de ambos.Em suma, os resultados alcançaram o entendimento do papel das práticas motoras culturais. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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